Pemantapan Pengajaran Bahasa Arab Menerusi Pendekatan Bersepadu

Abdullah, Abdul Hakim (2005) Pemantapan Pengajaran Bahasa Arab Menerusi Pendekatan Bersepadu. In: Seminar Pendidikan 25 tahun KUSZA, 19-20 November 2005, Kuala Terengganu.

[img] Text
sisipan seminar 25 thn kusza.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (8Mb) | Request a copy

Abstract

Pengajaran bahasa merupakan aktiviti yang kompleks.Banyak perkara yang perlu dilibatkan semasaproses pengajaran dan pembelajarannya. Pengajaran bahasa Arab mementingkan tasawwur, perancangan strategik, kreativiti, kecerdasan, imaginasi, latihan, pengalaman, pengetahuan, kemahiran dan penggunaan. Pengajaran bahasa Arab merupakan satu usaha yang kompleks dan para guru sentiasa digalakkan untuk menerokai kompleksiti ini. Semua pihak termasuk penggubal dasar, guru bahasa Arab, ibubapa dan para pelajar perlu berusaha dengan gigih untuk menjayakan misi pengajaran-pembelajaran bahasa Arab dengan menitikberatkan aspek-aspek tadi menerusi pendekatan bersepadu yang boleh menjamin kelancaran dan keberkesanannya.

Item Type: Conference or Workshop Item (Paper)
Subjects: L Education > L Education (General)
P Language and Literature > PJ Semitic
Faculty / Institute: Faculty of Contemporary Islamic Studies
Depositing User: AP Dr. Abdul Hakim Abdullah
Date Deposited: 02 Nov 2015 03:53
Last Modified: 02 Nov 2015 03:53
URI: http://erep.unisza.edu.my/id/eprint/3854

Actions (login required)

View Item View Item