Perkembangan dan Masalah Pembelajaran al-Quran dalam program j-QAF di Malaysia

Ismail, Daud and Wan Khairuldin, Wan Mohd Khairul Firdaus and Mohammad, Mahadi (2014) Perkembangan dan Masalah Pembelajaran al-Quran dalam program j-QAF di Malaysia. Islamiyyat , 36 (2). pp. 57-66. ISSN 0216-5636

[img] Text
Islamiyyat.pdf - Published Version
Restricted to Registered users only

Download (7Mb)

Abstract

Malaysia telah berusaha keras untuk mendidik budaya Al-Quran sistem pendidikannya. Usaha ini terbukti dengan pengenalan satu program yang menetengahkan ilmu al-Quran sebagai asas dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Program tersebut dinamakan sebagai program j-QAF dan diperkenalkan di sekolah-sekolah rendah kebangsaan seluruh Malaysia. Program j-QAF mula dilaksanakan pada tahun 2005 dengan harapan membina masyarakat bertamadun dan global berpaksikan ilmu-ilmu al-Quran. Tujuan kertas ini adalah menilai sejauh mana keberkesanan program j-QAF dalam mencapai objektif utama perlaksanaannya di Malaysia.

Item Type: Article
Keywords: Pendidikan Islam; j-QAF; pendidikan al-Quran
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc
H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Faculty / Institute: Faculty of Contemporary Islamic Studies
Depositing User: Dr Wan Mohd Khairul Firdaus Wan Khairuldin
Date Deposited: 01 Jan 2015 05:01
Last Modified: 01 Jan 2015 05:01
URI: http://erep.unisza.edu.my/id/eprint/2615

Actions (login required)

View Item View Item